“人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是社会性发展的基本途径”。为了丰富孩子们的见识，增加社会阅历，提升自理能力，让孩子们走出校园，走进超市，通过自主购物交流，让孩子们在实践中亲身体验与感受真实的社会生活，学会与工作人员礼貌交流，文明购物。9月23日上午，桃源特殊教育学校学前康复部两个班级进行了社会实践活动——“走进超市购物体验”。

活动前，教师提前为幼儿讲解超市购物的礼仪与注意事项，分发任务卡片，讲解超市购物要点和安全乘车要点。

随后学生和家长排队自主有序的搭乘公交车，前往超市。

进入超市后，小朋友们在老师的带领下有序地参观了冷藏柜、蔬菜区、水产区、食品区、零食区、饮料区、生活用品区、文体区等。在家长的引导下，孩子们按照事先准备的购物卡片选购商品。

当每位孩子都买到自己想要的东西后，老师组织小朋友们排队结账。付款过程，孩子们认真数好钱再递给收银员，当有的小朋友带的钱不够买到自己选好的商品时，收银员友好提醒，孩子们会减掉一两样东西。结账完了，大家高兴地把东西装进自备的袋子。

学前班走进超市的实践活动，从生活中来，到生活中去。不仅锻炼孩子的语言表达能力，与人际交往能力，还感受到超市给我们的生活带来的便利，学生的社会实践能力得到了明显的提升。

(编辑：官必珍)

(审核：谭琳琳)

(签发：王帮海)