“这个文件出台得太及时也太好了。”11月29日，桃源县寺坪乡中学副校长周长河接到县教育局发布的《桃源县中小学教师考核试行办法》，兴奋地对记者说，“有了这个文件，教师们就会全身心地投入到教学教研中去，更好地为国家培育有用之材”。谈及为何出台这个文件，桃源县教育局局长黄沅敏说，我们的目的就是通过创新机制，加强管理、考核和综合评价，促进教师不断提高自身素质，鼓励教师在教学第一线成名成家。

      改革开放以来，党和政府坚持科教兴国的基本国策，教育受到全社会前所未有的重视，教育事业获得长足发展。同时教育也肩负了前所未有的社会责任，担当着广大群众前所未有的期盼，面临着许多新的困难、困惑和问题，学校的办学行为，教师的一举一动倍受社会关注。如何更好地贯彻党的教育方针，造就一支不辱使命，人们满意的师资队伍，桃源县教育局根据上级有关要求，通过广泛征求意见，反复慎重研究，制定了《桃源县中小学校教师考核试行办法》。办法规定：教师综合考核由三部分组成，一是三年一次的专业知识考试，主要考查教师所任学科的专业知识；二是课堂教学水平考查，三年进行一次，考查评分一般适用三年，如教师本人要求，可分别在下两个学年重新申报参与考查，综合评分以重新考查的评分为准。三是教师岗位责任制考核，每学年进行一次。

      为了给广大教师创设良好的发展空间，该局采用多途径、多措施的培养与过程化、档案化的管理：开办各类培训班，吸纳全县各学科骨干教师参与培训研修；开展多种教学比武，增加理论研讨、教艺切磋的频度与效度；建立个人成长档案，对教师个人发展进行实时关注与重点帮扶；建立进修深造机制，选送培养对象参加学历提高与专项进修培训；加大考察交流力度，选派培养对象在县内重点学校进行挂职锻炼；建立“师徒结对”和“一师多徒”培养机制，形成名优教师梯队，促进个体发展目标的定向和定位。该局还充分发挥各级骨干教师的示范作用，在教师中营造成名成家的良好氛围，同时促使教师在各类展示中获得再提高：各级骨干教师须按规定开设县级、镇级或校级公开示范课；须在县内、镇内或校内带徒授艺；须为教师继续教育作专题讲座；须带头开展教育科研与教育工作调研，主持或参与教研课题、撰写教育调研文章。同时，教育局还将定期组织开展“岗位大练兵”、“送教下乡”和“送教进校”等系列展示活动。

      为使这一办法落到实处，桃源县教育局不但强化了保障措施，而且落实了奖励机制。从今年开始，该局在全县实行教研成果评审奖励激励机制，县教研室每年进行一次县级评优奖励活动，充分发挥评价诱导与利益诱导相结合的功能，激励学校和广大教师多出成果、出好成果。县教育局还将安排专项资金对骨干教师培养工作进行奖励和补贴，以提高骨干教师的政治福利待遇，改善教学科研的条件，促使其再创新绩；同时规定骨干教师在岗位聘用或职务聘任中享有优先的政策倾斜。

      桃源县教育局局长黄沅敏说，通过全力实施教师提质工程，加强教育科研工作管理，建立科学的评价激励机制，加强薄弱学校建设，树立骨干品牌学校等措施，力争通过2-3年时间，全面提高中小学教师整体素质的基础上，提高全县中小学整体办学水平，为打造教育强县奠定坚实的基础。