小学科学课是一门实践性、操作性都很强的学科。在小学科学课程标准中，明确要求在科学探究中学生需要掌握观察、提问、体察研究、解释、交流等基本技能。根据课程标准的要求，在教学实践中，架桥镇中心小学青年教师王小燕充分利用有限的教学资源，结合学校的实际情况，进行小学科学实验创新，取得了明显的效果。
    王小燕是今年9月份分配到架桥镇中心小学的新老师，她及时转换角色，很快适应了环境。在教学中她激励学生主动参与，主动实践，主动探究，主动创造。在活动中创设情感氛围、动手氛围、体验氛围，精心设计各种活动，让学生动起来，让他们积极、大胆地参与课堂活动。以氛围促活动，以活动促学习，以活动促发展，进而培养学生的实践能力和创新精神。前不久，她设计的一堂《风的形成》实验创新课代表我县参加了常德市创新实验说课比武。